Dzięki tej książce dowiesz się, jak rozmawiać z dzieckiem i reagować w kłopotliwych sytuacjach wychowawczych. Jak się nie bać dociekliwych dziecięcych pytań i pełnych buntu zachowań nastolatków? W jaki sposób informować dziecko o sprawach intymnych, trudnych zjawiskach społecznych i niebezpieczeństwach, a przy tym nie zawstydzać, nie wzbudzać niepokoju, nie burzyć pozytywnej wizji świata? Jak rozpoznawać obszary, w których najczęściej dochodzi do konfliktu między rodzicami a dziećmi? Jaką obrać strategię postępowania? W tej książce rodzice znajdą: - przykłady odpowiedzi na dociekliwe dziecięce pytania, - scenariusze rozwiązywania konfliktowych sytuacji, - informacje o rozwoju emocjonalnym dziecka od narodzin do nastolatka, jego rozumieniu świata i typowych reakcjach, pomocne w formułowaniu odpowiedzi na dziecięce pytania oraz we właściwym reagowaniu na kłopotliwe zachowania.
UWAGI:
Bibliografia.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Nowe, zmienione i rozszerzone wydanie cenionego podręcznika wprowadzającego w zagadnienia psychologii rozwoju człowieka. Zawiera nowe treści dotyczące: - ekologii rozwoju i jego kulturowego zróżnicowania - wczesnych relacji społecznych w świetle teorii przywiązania - pomiaru inteligencji i rozwoju poznawczego w kontekście społecznym - rozwoju moralnego oraz współczesnych badań nad teoriami umysłu
Książka jest przeznaczona dla rodziców, nauczycieli i opiekunów małych dzieci. Mogą oni zapoznać się z normami rozwojowymi dotyczącymi dzieci w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym, a także poznać metody i formy wspierania rozwoju. Autorzy przybliżają kwestie związane ze wspomaganiem rozwoju umysłowego, zdobywaniem umiejętności społeczno-emocjonalnych, kompetencji w zakresie motoryki małej i dużej, porozumiewania się, samodzielnego rozwiązywania problemów, nabywania umiejętności samoobsługowych. Poruszono tematy zawiązane z wychowaniem małych dzieci w rodzinie, żłobku i przedszkolu a także w rodzinach zastępczych, domach dziecka i rodzinnych domach. Czytelnik znajdzie też odpowiedzi na pytania dotyczące mediów w wychowaniu dzieci, pozna nie tylko korzyści, ale też zagrożenia. Część książki dotyczy organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, współpracy z rodziną małego dziecka oraz współpracy rodziców i nauczycieli ze specjalistami.
Wprowadzenie. Część I. WSPIERANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA – METODY I FORMY. Rozdział 1. Wspomaganie rozwoju, wychowanie i kształcenie dzieci. Co łączy i dzieli te zakresy działalności pedagogicznej / E. Gruszczyk-Kolczyńska. Rozdział 2. Rozwój i kształtowanie umiejętności społeczno-emocjonalnych / A. Gąstoł. Rozdział 3. Wspomaganie rozwoju fizycznego w zakresie motoryki małej i dużej dzieci w żłobkach i przedszkolach – teoria i praktyka / M. Plandowska. Rozdział 4. Rozwój mowy i potrzeba jej wspomagania / M. Nerło. Rozdział 5. Wspieranie dzieci w samodzielnym rozwiązywaniu problemów i nabywaniu umiejętności samoobsługowych / A. Mikler-Chwastek. Rozdział 6. Metody wspomagania rozwoju / M. Wiśniewska. Część II. WYCHOWANIE MAŁEGO DZIECKA. Rozdział 1. Wychowanie małego dziecka w rodzinie, żłobku i przedszkolu / E. Gogacz. Rozdział 2. Media w wychowaniu dzieci: korzyści i zagrożenia / A. Jegier. Rozdział 3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna / K. Skarbek. Rozdział 4. Problemy dzieci wychowywanych w domach małego dziecka, rodzinnych domach dziecka i rodzinach zastępczych / M. Kierzkowska.
UWAGI:
Bibliografia przy rozdziałach.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni